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Lake Marie Elementary Recognized As Top Los Angeles Public School For Underserved Students

Lake Marie Elementary has been recognized as one of the Top Los Angeles Public Schools for Underserved Students for successfully closing the achievement gap for low-income Latino students.

 

Lake Marie is one of the 279 schools being recognized this year out of 2,068 traditional public schools across Los Angeles. They are recognized by Innovate Public Schools in collaboration with the University of Southern California Sol Price Center for Social Innovation and Rossier School of Education Center for Education Policy, Equity and Governance. 

 

They are recognized for serving, “a significant population of low-income African American and/or low-income Latino students and is successfully narrowing and closing the achievement gap for those student.” Currently 83% of Lake Marie’s population are low-income Latino students.

 

Schools were evaluated primarily on academic performance but were also evaluated by some other key data points to be considered a “Top School”. Schools had to meet all criteria to be considered.

 

First, schools must successfully close the achievement gap for underserved students by having proficiency rates for low-income Latino students in English and/or math that are at or above the statewide proficiency rates for all students. Second, schools must test at least 95% of their students to assure that the data shows a true picture of student performance and that schools are serving all of their students. Lastly, schools must enroll a representative portion of underserved students. This means that each school must have at least 43% of low-income Latino students to be considered, which is the statewide enrollment average. 

 

After each school has met the inclusion criteria, schools are then eliminated from being a “Top School” if they met any of the following criteria. 

 

Schools did not make the list if the school had a high suspension rate according to the California Dashboard Suspension Rate indicator. This is to assure that each school creates a positive learning environment for all students. Second, if schools are selective in their admission. This criteria is important so that the report reflects schools that serve all children.  Lastly, schools with low academic performance on their California Dashboard state exams for the African American or Latino subgroup. This also measures how schools improved on their testing from one year to another so that schools chosen are not just meeting standards for proficiency rates but are also supporting all students of all levels to meet and exceed standards.

 

“We believe in the incredible potential of every child. Across Los Angeles County, there are many schools that provide the type of education that gives students great life choices and pushes them to achieve their full potential,” Jeimee Estrada, Regional VP of Los Angeles Innovate Public Schools, said in an email.

 

“We applaud you for being one among few in the region that is getting closer to the goal of providing a quality education for all kids.”

 

La escuela primaria Lake Marie es reconocida como una de las mejores escuelas públicas de Los Ángeles para estudiantes marginados

 

La escuela primaria Lake Marie ha sido reconocida como una de las mejores escuelas públicas de Los Ángeles para estudiantes marginados (Top Los Angeles Public Schools for Underserved Students) por cerrar exitosamente la brecha en el desempeño de los estudiantes latinos de bajos ingresos.

 

Lake Marie es una de las 279 escuelas públicas tradicionales de Los Ángeles, de un total de 2,068, en ser premiada este año. Esta valoración la llevan a cabo las Escuela Públicas Innovadoras en colaboración con el Centro para Innovación Social Sol Price de la Universidad del Sur de California y el Centro para Políticas Educativas, Equidad y Gobernanza de la Escuela de Educación Rossier.

 

Son reconocidas por prestar servicio a "una población importante de estudiantes afroamericanos y latinos de bajos ingresos, y están reduciendo y cerrando con éxito la brecha en el desempeño de esos estudiantes". Actualmente el 83 % de la población estudiantil de Lake Marie son latinos de bajos ingresos.

 

Las escuelas se evaluaron principalmente de acuerdo con el rendimiento académico, pero también para ser consideradas como "Mejor Escuela" según otros datos clave. Las escuelas tenían que cumplir todos los criterios para ser consideradas.

 

Primero, las escuelas deben cerrar con éxito la brecha en el desempeño de los estudiantes marginados, al desarrollar en los estudiantes latinos de bajos ingresos habilidades en Inglés y Matemáticas iguales o por encima de las tasas de competencia para todos los estudiantes en todo el estado. En segundo lugar, deben evaluar, al menos, al 95 % de sus estudiantes para asegurar que los datos muestren una imagen real de su rendimiento y comprobar que están ayudando a todos sus estudiantes. Por último, deben inscribir una porción representativa de estudiantes marginados, esto significa que cada escuela debe tener inscritos, al menos, 43 % de estudiantes latinos de bajos ingresos para ser considerada, lo cual es el promedio de inscripción en todo el estado.

 

Después de que cada escuela haya cumplido con los criterios de inclusión, se eliminarán de la lista de "Mejor Escuela" a las escuelas que cumplan con alguno de los siguientes criterios.

 

Las escuelas no forman parte de la lista si tuvieron un alto índice de suspensión de acuerdo con el índice de suspensión del Tablero de Indicadores de California. Esto es para asegurar que cada escuela cree un ambiente de aprendizaje positivo para todos los estudiantes. Segundo, si las escuelas son selectivas en la admisión. Este criterio es importante para que el informe resalte a aquellas escuelas que atienden a todos los niños. Por último, las escuelas con un bajo desempeño académico en los exámenes estatales del Tablero de Indicadores de California para el subgrupo afroamericano o latino. Esto también mide cómo las escuelas mejoraron sus exámenes de un año a otro para que las escuelas elegidas no solo cumplan con los estándares de índice de competencia del Tablero de Indicadores de California, sino que también apoyen a todos los estudiantes de todos los niveles para que cumplan y superen los estándares.

 

"Creemos en el increíble potencial de cada niño. En todo el condado de Los Ángeles hay muchas escuelas que ofrecen el tipo de educación que les brinda a los estudiantes excelentes opciones de vida y los impulsan a alcanzar su máximo potencial", dijo en un correo electrónico Jeimee Estrada, vicepresidente regional de las Escuelas Públicas Innovadoras de Los Ángeles.

 

"Las aplaudimos por ser unas de las pocas en la región que se están acercando a la meta de brindar una educación de calidad para todos los niños".